Образовательная среда и технологии

Пшенбаева Дана Булатовна
Пшенбаева Дана Булатовна
«Университет – это обучающая среда, его сердце – преподаватель. Особенностью работы любознательного учителя является его способность преобразить урок и найти путь к сердцу человека»
Председатель комитета студенческого самоуправления Школы стоматологии, руководитель историко-краеведческого кружка “Күретамыр”
Ирискулов Хавас
Ирискулов Хавас Фархадович
«Конечная цель обучения - не только получение знаний, но и создание симбиоза, где студент и преподаватель действуют в симфонии, вдохновляя друг друга к новым высотам познания и достижений»
Локальный директор организации казахстанской ассоциации студентов медиков «KazMSA»
Болатбек Аяжан Жанатқызы
Болатбек Аяжан Жанатқызы
«Взаимодействие с окружающими людьми, в частности с преподавателями, это начальное развитие для студента»
Председатель организации студенческого самоуправления Школы фармации. Руководитель службы поддержки студентов (СПС)
Открытая среда образования

Открытая среда образования

Партнёрские взаимоотношения между студентами и преподавателями в НАО «Карагандинский медицинский университет» являются основой социализации студентов и делают возможным реализацию как научных проектов, так и творческих. Это позволяет студентам представлять наш вуз на высоком уровне в различных межвузовских, городских, областных, республиканских и международных конференциях и конкурсах.

Совершенствование работы по развитию партнёрских отношений даёт возможность создания социокультурной среды для студенческой молодёжи, способствующей развитию гражданских качеств и профессиональных компетенции с высоким уровнем социальной и профессиональной адаптации в быстро изменяющихся условиях современности.

Прозрачность, подотчетность, вовлеченность

Студент-центрированное обучение

Образовательный процесс, ориентированный на студента, помогает каждому обучающемуся в приобретении профессионализма через получение личного опыта в обучении для полноценной реализации своего потенциала при сохранении высокой академической культуры и ответственности за академические и этические стандарты.

Основной принцип персонализированного обучения заключается в том, чтобы дать обучающимся контроль как над содержанием занятий, так и над методом обучения, что приводит к смещению акцента с преподавателя на обучающихся и способствует автономии и активному обучению. Так, обучающиеся становятся наиболее активными и интеллектуально вовлеченными в классе и берут на себя ответственность за свое обучение.

Студент-центрированное обучение
Обучение иностранных студентов

Обучение иностранных студентов

Карагандинский медицинский университет является ведущим медицинским вузом Казахстана по подготовке квалифицированных кадров для системы здравоохранения и имеет высокую репутацию в области предоставления образовательных, научных и лечебно-диагностических услуг.  Пользуется высоким спросом среди зарубежных студентов для обучения. Студенты ежегодно приезжают из Индии, Иордании, Йемена, Египта, Палестины, Пакистана, Польши и стран СНГ.

Подробнее

Университетская научно-исследовательская среда

Наши студенты оттачивают передаваемые навыки, такие как критическое мышление, определение и решение проблем, навыки письменного и устного общения, а также управление временем; устанавливают ценные связи с другими студентами-исследователями, учеными университета и других научных организаций; имеют возможность углубиться в тему, которая не может быть подробно рассмотрена в курсах вашей специальности; применяют знания по вашей дисциплине в конкретном контексте или даже в другой дисциплине.

Независимо от того, собираетесь ли Вы связывать свою дальнейшую карьеру с наукой, обучение тому, как проводить исследования, является необходимым шагом для тех, кто собирается быть успешным и востребованным специалистом.

Подробнее

Университетская научно-исследовательская среда

Памятка по технике безопасности при посещении занятий на клинических базах