Биомедицина (научно-педагогическое направление)

Название степени: магистр естественных наук

Группа ОП: М144 Медицина

Шифр: 7М10112

Продолжительность обучения: 2 года, 120 кредитов

Условия поступления: КТ, включающее тест по иностранному языку (по выбору английский, немецкий, французский), тест по профилю групп образовательных программ, тест на определение готовности к обучению по выбору на казахском или русском языке

Cтоимость обучения за 1 год: 1 320 000 тенге

Биомедицина (научно-педагогическое направление)
Клюев Дмитрий Анатольевич
Клюев Дмитрий Анатольевич
Руководитель образовательной программы

Описание образовательной программы

Образовательная программа «Медицина» включает теоретическое обучение, профессиональные практики, экспериментально-исследовательскую работу, дополнительные виды обучения, промежуточную и итоговую аттестации. Для подготовки специалиста используются современные симуляционные технологии, инновационные методы: манекены, муляжи, симуляторы, стандартизированные пациенты, виртуальные реальности, компьютерные программы, позволяющие имитировать и воспроизводить статические и динамические процессы клинических ситуаций Обучение проводится на государственном и русском языках. Кроме того, школа медицины предлагает освоение учебной программы в англоязычных и в полиязычных группах, что несомненно улучшает качество и возможности подготовленных кадров.

По окончанию обучения выдается диплом магистра государственного образца и свидетельство об окончании интернатуры.

Миссия

Подготовка научно-педагогических кадров, обладающих общими и профессиональными компетенциями для научно-педагогической и исследовательской деятельности в организациях образования и науки.

Чему вы научитесь?

1 курс
  • Способность формулировать и решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять профессиональную деятельность;
  • Способность успешно осуществлять профессиональную исследовательскую и управленческую деятельность, выполнять свои обязательства перед обучающимися, коллегами и обществом, соблюдая этические, юридические и профессиональные нормы;
  • Способность обеспечивать взаимопонимание и эффективное профессиональное, личное и корпоративное взаимодействие;
  • Быть источником объективной информации, а также аутентично передавать и воспринимать её;
  • Идентифицировать угрозы для эффективной коммуникации и разрабатывать решения по их преодолению.
2 курс
  • Способность проявлять и применять лидерские качества: в области научной и научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях, в выполнении научных проектов и исследований в профессиональной области, в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений, в решения стандартных научных и профессиональных задач;
  • Способность повышать качество профессиональной деятельности;
  • Критически оценивать информацию и её источники;
  • Содействовать обучению студентов и коллег;
  • Способность использовать фундаментальные знания на стыке наук, гарантирующим им профессиональную мобильность в реальном развивающемся мире.

Конечные результаты обучения

  1. Компетентен в области методологии научных исследований в области здравоохранения.
  2. Применяет знания о современных тенденциях в развитии научного познания в изучаемой области, по методологи и научного познания, при использовании методов количественного и качественного анализа в медицинских и биомедицинских исследованиях для достижения эффективного результата.
  3. Владеет знаниями об актуальных методологических и философских проблемах здравоохранения и медицинской науки; о современной методологии и преподавания дисциплин в медицинском ВУЗе; о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы .
  4. Применяет знания профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме.

Трудоустройство

  • Научно-исследовательские организации.
  • Научно-производственные учреждения.
  • Производственные предприятия биологического, микробиологического и медицинского профиля, лаборатории биомедицинских и лечебных учреждений, а также другие учреждения, требующие наличия высшего профессионального образования в соответствии с законодательством РК.